TOGO

Zwei Klassenräume für die Katechese

Bei einer Katechese im Bistum Dapaong/Togo.

Bei einer Katechese im Bistum Dapaong/Togo.

Togo ist ein Vielvölkerstaat in Westafrika mit 6,3 Millionen Einwohner. Die Diözese Dapaong liegt ganz im Norden des Landes in einer Region, die die Pforte zur Sahelzone bildet.

Hier breitet sich die Wüste immer weiter aus, so dass der Anbau und das Überleben schwierig sind. Daher handelt es sich um eine der ärmsten Regionen des Landes.

Über 80 Prozent der Menschen leben von weniger als 15 Euro im Monat, 13 Prozent sogar von weniger als zehn Euro.

Die Bevölkerung in der Region ist sehr jung: 70 Prozent sind unter 21 Jahren. Viele wollen sich taufen lassen. Die Frohe Botschaft Christi zieht zahlreiche Menschen an, die bislang traditionellen afrikanischen Religionen folgten.

Die St.-Paulus-Pfarrei in Dapaong hat zurzeit 1000 Taufbewerber. Die Katecheseklassen sind daher überfüllt mit Jugendlichen und Erwachsenen.

Da die Katechesen so gut besucht sind und leider die Klassenräume fehlen, müssen sich die Gemeindemitglieder im Freien versammeln.

Da die Katechesen so gut besucht sind und leider die Klassenräume fehlen, müssen sich die Gemeindemitglieder im Freien versammeln.

Pfarrer Joan Sole Ribas freut sich darüber, dass seine Pfarrgemeinde blüht, aber es ist für ihn eine große Herausforderung, die vielen Katechumenen zu unterrichten. Es gibt einfach keine Räumlichkeiten dafür.

Nun möchte er insgesamt drei Klassenräume für die Katechese bauen, die zugleich auch als Abendschule für die Alphabetisierung von Erwachsenen und Jugendlichen und als Musikschule genutzt werden könnten. Für einen Klassenraum reichen die Mittel der Gemeinde, aber für zwei weitere bittet er uns um Hilfe. Wir haben 15.000 Euro versprochen.

Das dargestellte Projekt ist ein Beispiel unserer Arbeit. Ihre Spende wird diesem oder ähnlichen Projekten zugutekommen und die pastorale Arbeit von KIRCHE IN NOT/Ostpriesterhilfe ermöglichen.

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Schlagworte:
Alphabetisierung · Armut · Bauhilfe · Dapaong · Katechese · Togo
KIN / S. Stein